课题研究

  • 彭州中学科研课题捷报频传

    近日,由彭州中学李强老师(四川省特级教师、首批四川省中小学正高级教师)主持承担研究的成都市级课题《高中物理学生错题矫正策略的实践研究》获成都市教育科学研究院2017年阶段年度考核优秀,由潘昌发、文国兰老师分别主持承担的彭州市级课题《高中教师专业发展的校本研修活动实施与制度建设的研究》、《高中生物课堂中“教师引导”对提高“小组合作学习”有效性的应用研究》获彭州市教研室2017年中期评审合格,这是成都市、彭州市教育主管部门对彭州中学教育科研工作的充分肯定。 长期以来,彭州中学秉承了“以科研进步促进教师发展,以教师发展引领学校前行”的发展之路。通过课题研究解决教育教学实际工作中的一道道难题,取得了一定的成绩。在“教育-科研-发展”这一永恒的事业中,彭中人迈着坚实的前行步伐!

    2018-04-26

  • 彭州中学召开《微课题研究》培训会

    2018年4月11日上午,彭州中学教科室在校阶梯教室组织举办了2018年《微课题研究》课题培训会,各教研组微课题负责人20余人参会。这是该校本年度开展的教育科研年度培训活动的一个重要组成部分,目的是指导教师如何有效开展微课题研究,培养一线教师教育科研素养。培训会上教科室李强主任就“微课题理念”、“微课题选题”、“微课题研究步骤 ”、“微课题成果与考核管理”等四个方面内容进行了培训。通过此次培训,大家对微课题研究有了更为清晰的认识,学有收获,收益匪浅。学校今后校级课题均定位于微课题研究,通过微课题研究孕育升级为省市级课题,进而形成学校课题研究基本序列。

    2018-04-11

  • 彭州中学举行“十三五”教育科研课题年度评审会

    2017年12月21日,在彭州中学第二接待室召开了2017年彭州中学“十三五”在研课题年度评审工作会,各在研课题组主研以及刘应荣、张惠蓉、王云波等省市特级教师受邀作评委参会。评审会由学校教科室负责人李强老师主持,会上各课题组长以及主研先作了详细而生动的课题年度工作汇报,包含本年度开展的研究活动、研究成果与成效、存在的问题、下一阶段研究计划等内容,汇报中各评委对各课题研究进行点评与指导;然后由评委认真查看课题研究资料;最后结合教科室课题过程管理打分与评委现场评审打分给出每个课题年度考核总分。本次评审会上我们欣喜地看到教师们在课题研究中专业成长,课题研究逐步走向更加规范、研究内容和方法愈加与教学实际紧密相结合。这次评审会增加了评委现场对各级课题的点评指导,为各级课题研究水平提高指明方向。“十三五期间”我校在上级主管部门立项课题共计12项(国家级课题1项,省级1项,成都市级3项,彭州市级7项),其中8项课题已顺利结题并取得了丰硕成果,在研课题4项进入中后期研究。在研课题名称:级别:获奖等级 高中物理学习中学生错题矫正策略研究:成都市:一等奖高中教师专业发展的校本研修活动实施与制度建设的研究:彭州市:二等奖高中生物课堂中“教师引导”对提高“小组合作学习”有效性的应用研究:彭州市:二等奖新课改背景下高中英语导学案的使用与高效课堂的相关研究:彭州市:二等奖

    2016-12-21